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成人教育
2005, 行为, 10分钟

视频
这是一个同时指向过去,现在和未来的作品,一家三口,孩子在中心位置专注于一个人形的画像,父母分左右以大字的形态躺着,孩子的可爱活泼更映衬出父母静默的呵护。我们发现,孩子手中拿着达芬奇的绘画,这是她的人像原型,但在她的描绘过程中,我们看到了更有意思的人形:带着童稚,从理性意义上不精确但非常动人地同时描画出这个人——甚至带有父母的印迹。她的描绘是基于达芬奇的绘画,而她的肉身是由一左一右那个男人和女人共同赐予,而竟然,藉着历史和肉身的灵光,这种沟通不仅完成于血缘之间,也完成与在场的所有人中间。(胡昉)